目标了然于心 追求高效课堂——《圆明园的毁灭》的备课思考

对于教学活动来说,目标是"第一要素"。它是课堂的定海神针、指挥棒,对整个教学过程起导向与调控作用。教师对教学目标了然于心,学生才能学有所得,课堂才能高效。下面笔者以《圆明园的毁灭》为例,谈谈备课时对几个目标的把握。一、扣住课程目标,把握教学方向有人说,语文学习就是言语活动的实践,语文学习的目标就是在听说读写的过程中培养学生运用语言文字的能力。但我认为这还不够,因为文以载道。