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摘要读,在阅读教学中占据着十分重要的地位,可以说,读书是最主要的"语文实践"。从这个意义上说,加强语文实践,阅读教学就应该落实"以读为本,以读代讲",通过多读,达到熟读成诵,积累语言,发展语感。一、情境引读,让学生"陶醉"文本唐代大诗人白居易曾说过:"感人心者莫先乎情。"叶圣陶也曾说过:"读书心有境,入境始为亲。"

作者丁达耀

机构地区福建省平潭县流水小学

出处《新教师》 2014年第11期25-26,共2页 Teachers Today

关键词阅读教学语文实践熟读成诵引读大诗人白居易语言艺术语文课本情感熏陶分角色朗读个体差异

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新教师

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