找准训练点,“得意”又“得言”——从“语用”角度谈《“精彩极了”和“糟糕透了”》的教学

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摘要《"精彩极了"和"糟糕透了"》是人教版五年级上册第六组的一篇讲读课文。课文所反映的父母之爱,让人感动,也引人思考。因此,很多教师在教学的过程中往往会把重点放在引导学生体会作者怎样逐渐理解父母两种不同评价中饱含的爱,以及作者对父母的感激之情。这样的教学还是停留在内容的分析、作品主旨的体会、作者情感的感悟上,稍不注意,就容易上成思品课。《义务教育语文课程标准(2011年版)》

作者吴晓玲

机构地区福建省平潭综合实验区城中小学

出处《新教师》 2014年第Z1期40-42,共3页 Teachers Today

关键词思品课讲读训练点五年级人教版人物对话文本语言语言文字言语表达内化语言

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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