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浅谈小学英语课堂的趣味教学
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摘要
皮亚杰曾说:"兴趣是能量的调节者,失去了兴趣就失去了学习的原动力。"教育学家苏霍姆林斯基也这样说过:"教师如果不想方设法地使学生产生情绪高昂和心理振奋的内心状态,而只是不动情感的脑力劳动,就会带来疲倦。"教师要能抓住学生的"心",学会激发和调动学生的兴趣与激情,让学生充分表现自己的能力与愿望,这样带领学生学习。
作者
江清华
机构地区
福建省福清市渔溪中心小学
出处
《新教师》
2014年第Z1期98-98,60,共2页
Teachers Today
关键词
小学英语课堂
趣味教学
情绪高昂
内心状态
霍姆林斯基
学习态度
课堂教学设计
调节者
教学情境
英
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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