新课标背景下创新小学音乐教学模式的探索

小学音乐学科不仅要培养小学生的音乐素养,还要提升他们的综合素质与审美鉴赏能力,因此,课堂中,教师应该把学生放在主体位置,时时关注学生在课堂中对音乐的感悟和参与互动情况,加强与学生的互动交流,让学生在环境良好的氛围中学习。兴趣是最好的老师,让小学音乐课成为小学生喜爱的课程,需要教师花一点心思,进行一些教学创新。