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“必须”轮岗制的担忧与思考
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摘要
目前,各地区都在实行教师交流轮岗制度,笔者对此进行了调查,结果发现,一线教师队伍中,对这种简单、全盘照搬美日基础教育的教师交流轮岗形式,以刚性的行政手段规定"教师在同一所学校任教满一定年限,必须调离轮岗"存在分歧与意见。的确,从各地谨慎实施的情况看,多数已变形、走样为柔性的"教师到他校任职一定年限后返回原校"或"教师轮岗到与原学校所处层级相同的学校"。笔者认为。
作者
胡杨林
机构地区
福建省永安市教师进修学校
出处
《新教师》
2015年第1期9-10,共2页
Teachers Today
关键词
他校
全盘照搬
支教
教育均衡
实施活动
具体实施办法
学习成绩
操作依据
《教师法》
人生价值
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
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新教师
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