“语用”视野下的“这一课”——以苏教版五年级下册《埃及的金字塔》为例

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摘要教学一篇课文,教师面对诸多教学内容,不免认为这也要教,那也要教,于是碰到什么教什么,结果往往是蜻蜓点水,浅尝辄止,教得不深入,练得不到位。多数教师在备课时,也往往是在教学技巧上动尽心思,追求课堂表面的精彩,崇尚教学方式的丰富多样,可是热闹的课堂背后,并没能让学生的语文能力得到多少提高。究其原因,首先是课文重点要"教什么"不明确,二是教到什么程度不清楚,"怎么教"

作者刘成敬

机构地区福建省寿宁县实验小学

出处《新教师》 2015年第1期31-32,共2页 Teachers Today

关键词教学技巧五年级苏教版俄罗斯文学教学内容教学要点写作方法语言文字教学片段数字说明

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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