关注心灵 构建习作的自由天堂

长期以来,小学作文教学一直未走出高耗低效的尴尬境地,成了语文教师心中挥之不去的痛。本来最有情趣、充满灵动、丰富多彩的作文课成了毫无生机、枯燥划一、味同嚼蜡的"心灵劳役场",由此产生的结果就是"拷贝文""框架文"泛滥成灾。如何从根本上解决孩子们害怕作文的问题?笔者认为。