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浅谈转化思想在“图形与几何”教学中的运用被引量：1

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摘要一、转化思想在小学数学"图形与几何"教学中的意义1.转化思想能促进学生理解、掌握数学学习方法 ,促进小学数学"图形与几何"教学质量的提高。转化思想在小学阶段众多数学思想方法中是重要且常用的一种方法,是其他数学思想,如数形结合、分类等思想的基石。转化思想的掌握。

作者欧天水

机构地区福建省永泰县第二实验小学

出处《新教师》 2015年第2期70-71,共2页 Teachers Today

关键词转化思想数学思想方法数学学习方法数形结合教学效果教学质量学习过程数学问题思维特点公

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新教师

2015年第2期

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