信息时代下小学品德教学优化策略探讨

科技的进步给人们的生活带来了相当多的便利,教育领域的信息化愈演愈烈。网络环境下,小学品德教师如何利用多媒体信息技术,优化自己的教学效率呢?一、丰富课堂容量,拓宽学生知识视野小学生由于年龄小、活动范围窄,所接触到的人和事也不很多,其见闻和阅历都非常有限,因而,在学习某些他们在生活中没有接触过的知识时。