体验式教学在小学数学课堂中的有效运用被引量：1

下载PDF

导出

摘要一、注重体验,激发学生的兴趣学习兴趣是指学生渴望获取新知,并着力去研究、探索的一种意愿,常伴有积极、愉悦、满足的情绪体验。学习兴趣是促进学生学习知识、掌握技能、发展能力的重要驱动力。《课程标准》明确指出:教师要善于创设教学情境,调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,让学生亲身经历数学知识的形成过程,

作者凌云

机构地区福建省福清市渔溪中心小学

出处《新教师》 2015年第3期66-67,共2页 Teachers Today

关键词体验式教学小学数学课学习过程情绪体验创设教学情境两位小数体验学习自主学习合作探究课

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1谢永昌.小学高年级数学体验式学习的教学探析[J].求知导刊,2021(28):24-25. 被引量：2
2姜芸.体验学习快乐——浅论小学数学体验学习的实施策略[J].数学学习与研究,2021(24):64-65. 被引量：5

引证文献1

1蓝燕山.“四创”情境留给学生快乐学习体验[J].小学科学,2023(17):113-115.

1郑权新.新课标作文教学的几点思考[J].广东教育（职教）,2011(12):29-30.
2田义勋.新课程下的高中物理教学刍议[J].东西南北（教育）,2012(7):183-183.
3韩素红.怎样提高语文课堂教学[J].中华少年：研究青少年教育,2013(23):155-155.
4冯芳.浅谈小学语文阅读教学中的体验性学习[J].学苑教育,2009(10):19-19. 被引量：1
5茹龙庆.高中英语学习应注重体验[J].小作家选刊（教学交流）,2012(1):39-39.
6楼飞珍.自主探索注重体验——谈新课标下课堂教学探索[J].宁波大学学报（教育科学版）,2006,28(3):147-148.
7余凤翔.构建有效的低年级数学课堂[J].小学时代（教育研究）,2013,0(2):88-88.
8缪娅洁.注重体验让课堂流光溢彩[J].文理导航,2014(36):31-31.
9张月美.小学音乐欣赏教学之我见[J].成功,2012(3):59-59. 被引量：9
10靳文庚.提高初中语文课堂教学刍议[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(2):8-8.

新教师

2015年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

体验式教学在小学数学课堂中的有效运用被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

体验式教学在小学数学课堂中的有效运用 被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

体验式教学在小学数学课堂中的有效运用被引量：1