重教学反思 促课堂增值

在日常教学中我们往往过于注重教学预案的制定、教学过程的调控,却忽略了教后反思这一重要环节。我们原来总认为课教完了,教学就结束了。实际上这样做缺乏个人的思考,缺乏对自己的教学寻根问底的精神,难以提高教学水平。如果我们上完每堂课都能追问一下,这堂课有哪些成功之处值得总结,还有哪些不足之处需要完善,并在实践中不断反思、改进,就会逐步提升自己的教学水平。