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体态语在小学英语课堂教学中的有效运用
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摘要
小学英语注重课堂交际活动,而课堂交际活动离不开体态语言。在小学英语课堂,体态语主要包括外表着装、面部表情、体姿语等。每一位教师都在课堂中,自觉或不自觉地运用着体态语言开展教学活动。一个微笑,或赞许,或信任;一个眼神,或关注,或提醒;一个手势,或肯定,或制止;一个俯身,或检查,或询问,这些会让教师的课堂教学有极强的亲和力,会在恰当的时候起到意想不到的效果。
作者
缪燕华
机构地区
福建省寿宁县实验小学
出处
《新教师》
2015年第4期65-66,共2页
Teachers Today
关键词
体态语
小学英语课堂
课堂交际
体姿
面部表情
教学活动
课堂气氛
语言行为
形体语言
WORRY
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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