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以学为中心,“巧、实、真、诚”——浅谈如何构建有效的语文课堂
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摘要
虽然新课改以来,教师的观念在逐步地转变,语文课堂也逐渐地从以教为中心转变为以学为中心,从死气沉沉、老气横秋转变为热闹非凡、莺歌燕舞。但细心的教师也开始思索这样一个问题:在繁盛的语文课堂教学背后似乎还缺少些什么,在以学为中心的前提下,教师是否真正提高了语文教学的质量呢?笔者结合自身的教学实践谈几点粗浅认识。一、巧设情境,引导教学创设各种教学情境。
作者
林冬阳
机构地区
福建省安溪县西坪中心学校
出处
《新教师》
2015年第5期38-39,共2页
Teachers Today
关键词
以学
教学情境
课堂教学
一个问题
网络资源
课堂气氛
口头表达能力
评价运用
激动万分
思维能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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