珍视学生自主选择创造和谐阅读课堂

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摘要积极倡导自主、合作、探究的学习方式,是《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")所强调的一种重要理念。它要求我们,教学过程要注重让学生自主参与学习,使学生主动学,学有所得,不断促进学生的发展。在阅读教学中学生的自主学习显得尤为重要,如果学生不是自主、主动地学习,就容易束缚思维的发展,严重影响教学效果。怎样引导学生自主学习,创造和谐阅读课堂?

作者范隆方

机构地区福建省政和县铁山中心小学

出处《新教师》 2015年第5期43-44,共2页 Teachers Today

关键词阅读课堂自主学习阅读教学学习活动学有所得自主阅读教学效果凡卡教学过程阅读实践

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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新教师

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