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细心呵护学生的习作兴趣
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摘要
兴趣是学生学习的翅膀,有了它,学生才能在知识的天空中快乐地飞翔。因此,唯有精心呵护学生的习作兴趣,让学生体验到习作的快乐,才能提高学生的习作水平。一。
作者
郑林清
机构地区
福建省厦门市江头第三小学
出处
《新教师》
2015年第6期30-31,共2页
Teachers Today
关键词
生活情境
精心呵护
细心呵护
最后一天
语言文字
作文课
性好奇
真情流露
太重要
福建省厦门市
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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新教师
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