尝试实施“自主·合作·探究”的学习模式

一、激发兴趣——实施"自主、合作、探究"学习模式的原动力浓厚的学习兴趣有助于激发学生的求知欲,可以促使学生主动、积极地参与学习活动,不断驱动他们孜孜不倦地深入探究直至获得成功。因此,在数学教学实践中,笔者非常注重激发学生的学习兴趣,努力做到:用心挖掘教材内涵——创造性地使用教材,更加贴近学生的学习实际与生活背景。