让学生在亲历体验中成长

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摘要品德课教学活动必须科学整合教学资源,灵活创设教学活动,使教学目标和形式由单一变为多样,教学内容与过程由封闭转向开放,让学生在开放性的教学环境中,体验生活,辨析社会,自主实践,感悟明理。一、参与班队活动,在亲历中成长学校是学生学习、实践的主阵地。学生参与活动,体验生活,很多是在校园内完成或提升的。

作者邱大渊

机构地区福建省漳平市教师进修学校附属小学

出处《新教师》 2015年第6期66-67,共2页 Teachers Today

关键词教学活动品德课教学体验生活教学内容讨论交流小组讨论五年级文本对话下半部自我感悟

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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