渗透转化思想的探索与思考

众所周知,抽象是数学最本质的特征之一。数学中的概念、定理、法则等,都具有抽象性。同时,数与数之间,形与形之间,实际问题与数学模型之间有着密切的联系。小学生年龄小,学习新知识前总会利用已有的知识去认识,从而形成新的经验并将新知识变成自己的知识。从某种意义上说,就是在解决数学问题时,不是对问题进行直攻,而是采取迂回战术,通过变形把要解决的问题转变为能解决或者较易解决的问题,从而使原问题得以顺利解决,这种方法被称为"转化"。数学学习中的转化比比皆是,除了极简单的数学问题外。