摘要
强调"解决问题策略"是苏教版教材的一大特色,从三上便开始安排:三上"综合法"、三下"分析法"、四上"列表法"、四下"画图"、五上"列举"、五下"转化"、六上"假设"、六下"灵活选择策略"。这些策略的教学,将使学生获得更多的解决问题的方法,积累解决问题的经验,体会策略的特色和价值,提高策略运用的意识和水平,最终形成个体解决问题的能力。本单元例1教学用枚举策略解决实际问题,就是把事情发生的各种可能逐个罗列,并用某种形式进行整理,由此得到问题的答案。修订教材对"一一列举"
出处
《新教师》
2015年第8期35-37,共3页
Teachers Today
