数学教学中学生主体意识的构建

一、激发兴趣,唤醒学生的主体参与意识兴趣是求知的向导,将调动学生学习积极性作为实施素质教育的切入点,是培养学生成才的起点。实践证明,学生如果能对所学学科、所学内容有浓厚的兴趣,就会有强烈的学习愿望和学习兴趣,就能使学生学得轻松、愉快、乐观,从而变学生被动地学为积极主动地学,即变"要我学"为"我要学"。1.创设问题情境,激起学生求知欲。《课程标准》指出:从学生实际出发。