品味文本语言 提高“语用”能力

语文教学中只有加强对语言形式的品味、内化和运用,才能真正提升学生的语文能力和人文素养。如何有效引导学生品味文本语言,提高语言文字的运用能力呢?笔者以为,课文不同,品味语言的角度、重点也不同,要根据课文的不同特点、思想内容、语言特色等进行引导。