综合实践“汇报展示课”要有“交流味”

听过一些近乎完美的综合实践活动汇报展示课,学生制作的PPT、手抄报、版画水平都极高,学生的汇报语言流畅自然,生动到位,无懈可击,让人感觉这堂课为整个主题活动画上了一个完美的句号。这样的汇报课注重有形结果的汇报,忽视学生实践过程中所获得的情感态度、实践能力、思想意识和良好个性品质这些无形结果的交流。同时。