实施有效评价 促进学生发展——品德与生活(社会)课程评价初探

新课程改革已经广泛开展,品德与生活(社会)这门课程的突出特征就是具有较强的实践性、思想性、综合性,这一课程的核心价值是促进学生的社会性发展,培养学生的良好品德。所以,在教学过程中,应当尽可能采取多样化的评价活动,从不同角度、不同层次对学生的成长展开评价。