指导学生写“合作日记”的做法与认识被引量：1

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摘要所谓的"合作日记",即"循环日记",要求各小组5个同学合作,一个小组共用一本大开软皮的日记本,小组中的成员自己协商确定,各自固定在一周中的某一天写日记,日记本在小组成员中传递,一周为一个周期。后面写的同学要先欣赏前几位同学的日记,记下读其他同学日记后的感受,并再写一篇日记。教师每天及时批改,并组织学生利用早读或下午的辅导课进行评赏。每周评出优胜小组。这种写作模式,

作者陈丽彬

机构地区福建省厦门市集美区曾营小学

出处《新教师》 2015年第12期25-26,共2页 Teachers Today

关键词写作模式一本写作热情辅导课写作欲望写作思路自主写作写作兴趣写作形式话题作文

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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