图文互补形神兼备——试谈课文插图的运用

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摘要课文插图(含图画、图片、照片、影印件、肖像等)是语文教材不可分割的一部分。充分利用课文插图,发挥插图的作用,有助于实现语文教学低耗高效,师生和谐共长。一、正确运用课文插图,符合儿童生理、心理特点当代研究脑生理的科学发现,人的大脑有六个信息输入通道,即视、听、尝、触、嗅、做。在被试群体中有37%的人属于触觉学习者,通过移动、触摸、

作者张清花

机构地区福建省顺昌县实验小学

出处《新教师》 2015年第12期34-35,共2页 Teachers Today

关键词输入通道被试教学效果少年闰土阅读期待精读课文整体感知人教版课文内容儿童生理

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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