期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈提高小学数学教学实效性的几点体会
下载PDF
职称材料
导出
摘要
所谓有效教学是指经过一段时间的教师教学之后,学生所获得的具体进步或发展。从这个意义上说,有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为。在小学数学教学中,如何提高教学的实效性,促进师生的共同发展呢?笔者将结合自己的教学实践,谈几点体会。一、吃透教材,有效把握深入钻研教材,把握准确的教学目标,是实施有效教学的基础。很多时候出现的教学低效,究其原因.
作者
范纯敬
机构地区
福建省永安市西门小学
出处
《新教师》
2019年第1期65-66,共2页
Teachers Today
关键词
小学数学教学
实效性
几点体会
北师大版
乘法分配律
数学活动
人民币兑换
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴建华.
岳池联社金融课堂进乡村[J]
.当代县域经济,2019,0(1):95-95.
新教师
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部