期刊文献+

浅谈智力障碍学生的体育教学

下载PDF
导出
摘要 智力障碍学生的生活自理能力不强,无法有效应对生活、学习中的困难问题,进而导致其容易产生厌学、恐惧的心理。因此,教师需要以智力障碍学生的学习兴趣为核心关注点,并将'素质教育'的理念贯彻至体育教学当中,引导智力障碍学生全身心投入体育活动中,进而促进智力障碍学生各方面素质的提高,实现智力障碍学生素质水平的有效提升。
作者 李丽娇
出处 《新教师》 2019年第1期71-72,共2页 Teachers Today

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部