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“微创新”的力量——《和易教育思想论》创作札记

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摘要 "和易"作为教育专用词语,首次出现在《学记》。"和易教育思想"以微创新进行创作,尝试建立系统的集古出新的教育观。它的目的不仅是为了继承古代教育思想,更是为了深化"和易"元素后,与现代的教育理念接轨,从而产生较强的现实意义和再实践意义。
作者 田奇述
出处 《新教师》 2019年第2期5-6,27,共3页 Teachers Today
基金 福建省教育科学规划科研基地2015年专项课题"和易教育思想及其应用研究"(课题编号:fjjg15-17 课题主持人:田奇述)的阶段性研究成果
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