统编版小学语文口语交际教学的缺失及指要

一、统编版小学语文口语交际教学的存在价值1.语文能力方阵更加完整。相比之前使用的其他版本教材,统编版在口语交际教材的安排方面做了可喜的改变。从一年级起,口语交际就以独立的教学版块出现,这标志着口语交际教学也成为具有专属特性的教学类型。教材编撰了单独的任务页面,在页面上标注了'口语交际'这一明确的课型标识,且教学进度预留了完整的一课时。