期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在小学数学概念教学中如何促进数学思维的发展被引量：3

下载PDF

导出

摘要本专辑的主题是'在概念教学中渗透对学生抽象思维的培养',首先我们搞清楚什么是数学概念,什么是数学思维,什么是抽象思维。一、关于数学概念数学概念是客观现实世界的数量关系和空间形式的本质属性在人们头脑中的反映。数学概念一般由内涵和外延两部分组成。数学概念的内涵是概念'质'

作者钱守旺

机构地区北京市朝阳区教育研究中心

出处《新教师》 2019年第3期37-39,共3页 Teachers Today

关键词概念教学认知规律数学概念数学思维小学数学抽象概括能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1严娴.数学课堂提问能力的培养策略[J].江西教育（综合版）（C）,2018(9):83-83. 被引量：1
2徐秀烟.聚焦核心素养培养数学能力[J].当代教研论丛,2017,0(6):69-70. 被引量：2
3周太军.重教学基础,促学生发展——小学数学概念教学策略研究[J].中国校外教育,2019(8):65-66. 被引量：6
4陈淑娟.深入浅出深度学习——小学高年级数学概念教学的创新实践策略分析[J].考试周刊,2020,0(21):73-74. 被引量：4
5邓建君.浅谈在小学数学课堂教学中培养学生核心素养[J].学周刊,2020,0(16):83-84. 被引量：6
6林萍.聚焦核心素养提高学生自主学习数学能力研究[J].成才之路,2020(14):142-143. 被引量：3
7张婷婷.浅析小学数学课程内容的变革[J].课程教育研究,2017,0(44):109-110. 被引量：1

引证文献3

1王红梅.小学数学高效课堂的构建[J].小学生（多元智能大王）,2020(10):91-91.
2陈瑶.策略引领,让小学数学概念教学更精彩[J].启迪与智慧（中）,2020(10):45-45.
3荀志红.小学数学教学中提高学生思维能力的几点做法[J].启迪与智慧（下）,2021(8):14-14.

1胡小娜.提升小学数学概念教学有效性策略分析[J].小学时代,2018,0(35):4-4.
2熊丽娟.关于小学数学概念教学的应用探究[J].明日,2019,0(27):0319-0319.
3蔡水月.小学数学概念教学中的“数学化”策略[J].试题与研究,2019(10):191-191.
4梅宗贤.小学数学概念教学有效策略[J].东西南北（教育）,2019(16):164-164.
5王永宽.问题驱动教学法如何融入小学数学概念教学[J].家长,2019,0(13):109-109. 被引量：1
6夏晓东.小学数学概念教学之我见[J].小学时代,2018,0(35):53-53.
7李萍.小学数学概念教学策略浅谈[J].电脑乐园,2018,3(8):144-144.

新教师

2019年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部