摘要
文章以探索学校音乐教育中民族音乐传承的途径和方法为目的,以锡伯族音乐校本课程开发为个案,在研究中与当地学校音乐教师合作开发锡伯族音乐校本教材,该教材的编写和实施在一定程度上弥补了学校音乐课程中锡伯族音乐内容缺位的现状。
To study the methods of ethnic music inheritance in colleges,this article studies how to compile the school-based textbooks of Xibe music with the music teachers in local schools. The compiling and applying of the textbooks will make complete of the absence of Xibe music in music education of schools.
出处
《新疆教育学院学报》
2015年第4期72-75,共4页
Journal of Xinjiang Education Institute
基金
2013-2015年度伊犁州教育科研规划课题"伊犁州直中小学音乐校本课程开发与本土音乐资源利用研究"(YY0178)阶段性成果之一
