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我国英语教学中采用情境教学法存在的问题与改进途径
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摘要
情境教学法一直是英语教学中常用的教学法。长期以来,虽然我国英语教师一直非常重视情境教学,但效果不佳,"哑巴英语"现象依然大量存在。本文对英语教学中采用情境教学法存在的问题进行分析,进而提出改进策略。
作者
周晓玲
卡力贝努尔·木台力甫
机构地区
新疆医科大学公共英语教研室
出处
《新校园(上旬刊)》
2015年第11期31-31,共1页
New Campus
关键词
英语教学
情境教学法
问题
策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
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新校园(上旬刊)
2015年 第11期
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