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试析师范物理教学中批判性思维培养的理论及实践研究
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摘要
在中国,教育长期以来都在强化学生的服从性,不允许学生质疑其合理性,过分强调尊重师长的意见。批判性思维指的是可以抓住要领,善于质疑辨析,基于严格推断,富于机智灵气,清晰敏捷的思维。因此,在师范物理教学当中,学生批判性思维的培养至关重要。
作者
周程成
机构地区
运河高等师范学校
出处
《新校园(上旬刊)》
2015年第11期188-,共1页
New Campus
关键词
师范物理
批判性思维
分类号
O4-4 [理学—物理]
G652 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
2015年 第11期
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