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项目驱动式教学法在CI设计课程教学中的实践与探索 被引量:1

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摘要 CI设计课程目标是,使学生能通过设计CI系统传达企业品牌的价值诉求与个性特质。该课程实践性强,适宜采用项目驱动式教学法。本文通过总结项目驱动式教学法在CI设计课程教学中的实施过程与经验教训,提出需完善艺术类师生知识结构,选择实际项目,提升教师实践能力等结论。
作者 刘峰
出处 《新校园(上旬刊)》 2016年第11期137-137,共1页 New Campus
基金 青岛农业大学应用型人才培养特色名校建设工程课程建设项目(项目编号:YZD2014052)成果之一
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