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初中数学教学中数形结合思想的运用

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摘要 在初中数学学习中,经常使用数形结合思想解决问题,这种方法能够拓展学生的思维,推动课堂教学的进步。新课改要求教师让学生利用数形结合思想进行探索学习,锻炼学生的逻辑思维能力,从而推动学生自身素质的发展。笔者就初中数学数形结合思想的运用进行探讨,希望能给各位同仁一些参考。
作者 钟长征
机构地区 赣县第二中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2015年第11期5-5,共1页 New Campus
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