小学音乐歌唱教学中审美教育的实现路径研究

歌唱教学作为当前我国小学音乐教学的主要内容,是提升学生学习兴趣、拓展学生业余文化生活的重要手段之一。而音乐教学在培养学生掌握一定的乐理知识基础上,更注重对其审美能力的培养。鉴于此,本文以"小学音乐歌唱教学中审美教育的实现"为主要研究对象,通过对当前小学音乐歌唱教学中审美教育价值所在的分析,并从兴趣与巩固两个角度指出了审美教育的实现路径。