“大声读出来”—让朗读为英语学习服务

笔者发现早读课上,学生读英语的声音很轻。究其原因,主要是相当一部分学生朗读时出错,发音不准,单词不熟悉,语音语调把握不准等。基于此,本文简要阐述英语朗读的作用,并且提出几点学好英语的策略,期望能够起到一定的积极效用。