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“四能”在小学数学教学中的落实途径

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摘要 "四能"指发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的四大能力。在小学数学中落实"四能",不但有助于提高学生的实践能力,更有助于改变学生被动学习的现状,从而提高学生数学学习兴趣。本文对"四能"在小学数学教学中的落实途径进行分析,以期提高数学教学效率。
作者 周绪友
机构地区 桦甸临江小学
出处 《新校园(中旬刊)》 2015年第11期123-123,共1页 New Campus
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