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做好师生互动 防止“电教”僵化
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摘要
师生互动效果如何,在一定程度上可以体现教学效果。"电化"课堂上更应体现师生的互动性,不但要求教师"传道、授业、解惑",还要求教师教会学生更多的东西,让学生自主、合作、探究的学习,提高课堂教学效益,使课堂教学轻松而富有活力,真实而富有实效。
作者
周精壹
机构地区
镇江市官塘中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第11期145-145,共1页
New Campus
关键词
师生互动
多媒体
课堂教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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新校园(中旬刊)
2015年 第11期
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