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理清线索,让散文阅读过程更加清晰

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摘要 在初中语文散文阅读教学中理清文本的线索,可以让阅读教学过程更加明晰。本文从把握线索,理清散文思路;理解文眼,抓住散文主旨;整篇研读,提高阅读能力;注重体验,进行个性阅读四个方面进行阐述,旨在提高阅读教学质量。
作者 陈明华
出处 《新校园(中旬刊)》 2015年第11期156-156,共1页 New Campus
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参考文献3

二级参考文献6

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共引文献1

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