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趣味教学,激发小学信息技术课堂活力
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摘要
随着社会科技的发展以及信息技术的提升,社会对于熟悉掌握和运用互联网技术的人才需求日益增加。由此可见,信息技术对于个人成长非常重要。为此,在小学阶段应该做好信息技术的教学工作。本文以笔者的教学经验为基础,对如何激发小学信息技术课堂活力进行了有效探究。
作者
张新法
机构地区
徐州市铜山区大许实验小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第11期48-48,共1页
New Campus
关键词
小学信息技术
趣味教学
课堂活力
方式
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园(中旬刊)
2016年 第11期
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