浅谈生物新课程教学方法

初中生物新课程标准倡导探究学习,让全体学生乐学、会学,主动探究,在探究性学习中提高创新能力和实践能力,从而形成一定的科学探究能力。这要求教师要善于激发学生的兴趣,教会学生学习,培养学生进行合作探究。一、激发学习兴趣,发展学生的形象思维'知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者'。教师要善于激发学生的兴趣,使学生带着一种高涨的情绪从事学习和思考,体验到学习的欢乐。