论译林小学英语教材的“二次开发”

随着素质教育改革的日渐深入,新课标对小学英语提出了新的要求,教师应根据教学需求,对教材进行灵活运用,通过取舍内容、重新编排、合理加工等环节,充分发挥教材作用,保证教学效率与质量,满足学生的发展需求。但在实践中,教材'二次开发'的现状不容乐观,为了扭转此局面,本文介绍了'二次开发'的原则及方法,旨在指导小学英语教学实践,提升教学水平,提高小学生英语综合素质。一。