浅谈初中语文教学中的课外阅读

经历过小学阶段的学习之后,学生基本的识字认字能力已经具备,不认识的字词也能够通过字典等辅助工具自行解答。但是在教学过程中,笔者发现学生语文阅读能力较差,阅读的速度、阅读的数量、阅读的知识面以及阅读理解能力方面都有待于提升。本文将对学生的课外阅读进行阐述。