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小学生“花样跳绳”教学策略探索
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摘要
花样跳绳是中国的传统体育项目,对培养学生的协调性和耐力极有好处。本文力求从花样跳绳的作用和教学方式方法上寻找突破点,探寻适合小学生的学习教学策略,更好地促进小学生体育意识的培养与身体素质的锻炼。
作者
郑长军
机构地区
新泰市东都镇西都学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第11期105-105,共1页
New Campus
关键词
花样跳绳
教学策略
小学生
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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