期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅论如何发挥高中数学作业的有效性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学是一个需要多做多练的科目,学生只有通过课后作业才能及时地将课堂所学的概念性知识转变成实践应用,通过实践作业的练习才能促进数学成绩的进步。因此,课后作业对高中学生来说格外重要,它对促进学生牢固掌握数学知识起不可估量的作用。本文就如何提高高中数学作业的有效性进行探究,旨在让课后作业在高中数学学习中发挥其最大效果。
作者
刘辉
机构地区
徐州市第五中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第11期116-116,共1页
New Campus
关键词
高中数学
课后作业
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
林海燕.
学生作业批改之创新举措[J]
.生活教育,2016,0(6):18-19.
被引量:1
2
姜传伟.
高中数学作业批改方式的研究[J]
.数学学习与研究,2016(17):150-150.
被引量:2
二级参考文献
3
1
吕星宇.
论传统作业批改方式的变革[J]
.当代教育科学,2007(18):40-42.
被引量:23
2
陆超群.
高中数学作业批改情况的调查分析[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2009(2):41-43.
被引量:4
3
马进.
借鉴作文批改方式优化数学作业批改的研究[J]
.中学数学(高中版),2011(12):71-72.
被引量:1
共引文献
1
1
王乾鹏.
新课标下高中数学作业批改方式研究[J]
.新一代(理论版),2018,0(23):154-154.
1
李明辉.
高中数学分层作业模式探微[J]
.语数外学习(高中版)(中),2016,0(10):43-43.
2
魏汉忠.
浅谈如何创设初中物理课堂教学有效性[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(44):188-188.
3
丁振华.
如何有效发挥高中数学作业的作用[J]
.语数外学习(高中版)(上),2016,0(8):40-41.
4
冯小军.
高中数学作业与学习习惯[J]
.青少年日记(教育教学研究),2016,0(12):6-6.
5
王洪芝.
小学生语文有效作业设计的探索[J]
.中华少年,2017,0(22):117-118.
6
梁树旋.
链接生活实际,建构趣味物理课堂[J]
.都市家教(下半月),2017,0(6):64-64.
7
宋向荣,吴杰,姜文安.
工程案例及其在材料力学课程中的综合实践教学应用[J]
.中国教育技术装备,2017,0(8):141-143.
被引量:3
8
张艳花.
谈小学语文实践性作业的设计[J]
.教育革新,2017,0(3):46-46.
新校园(中旬刊)
2016年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部