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让小学英语教学活动“动而有效”

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摘要 活动教学法是目前备受推崇的教学方法之一,但有时活动效果收效甚微。本文针对目前活动存在的低效性,结合具体的教学实践,论述小学英语教学中活动设计应'动而有效'的论题。
作者 王晓敏
出处 《新校园(中旬刊)》 2016年第11期146-146,共1页 New Campus
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