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辩论术在高中英语阅读读后教学中的运用
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摘要
本文通过分析高中英语阅读课读后教学活动的现状,就辩论术在阅读读后环节中运用的一些实施策略提出建议,以进一步提高学生的语言运用能力。
作者
李茜
机构地区
甘南藏族自治州合作一中
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第11期152-152,共1页
New Campus
基金
甘肃省教育科学规划课题“辩论术在甘南藏区高中课堂教学中的运用与研究”(课题立项号:GS[2016]GHB1211)研究成果之一
关键词
辩论术
英语阅读
读后活动
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
新校园(中旬刊)
2016年 第11期
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