新课改下小学语文课堂改革的策略探究

新课改给语文课堂带来了一股春风,语文教学效率得到提升,学生参与语文学习的积极性得到空前提高。但是,有的语文教师对新课改精神领悟不足,导致课堂上状况不断,语文教学难以收到预期的效果。本文就在课堂上出现的几种状况逐一分析,并提出切实的解决方案,使新课改踏踏实实地为教学服务。